France : des politiques de formation professionnelle conçues pour l’avenir

En marge de son rapport "Getting skills right : future-ready adult learning systems" ("Obtenir les bonnes compétences : des systèmes d’apprentissages en vue d’adultes prêts pour l’avenir"), l’OCDE publie un tableau de bord consacré à la formation professionnelle en France.

En marge de son rapport "Getting skills right : future-ready adult learning systems" ("Obtenir les bonnes compétences : des systèmes d’apprentissages en vue d’adultes prêts pour l’avenir"), l’OCDE publie un tableau de bord consacré à la formation professionnelle en France.

Selon ce document, la France a déjà mis en place des réformes importantes en vue d’assurer un meilleur accès à des formations de haute qualité correspondant aux besoins du marché, notamment en matière :

- de couverture et d’inclusion : le compte personnel de formation permet aux travailleurs d’accumuler des droits à la formation, transférables entre employeurs et statuts ;

- d’adéquation : au vu des pénuries de compétences numériques, le label "grande école du numérique", assorti de subventions, est alloué aux organismes offrant des formations ouvertes à tous en ce domaine ;

- d’impact : Datadock, base de données sur la formation professionnelle, a été instituée pour permettre aux financeurs de la formation professionnelle de vérifier la conformité des opérateurs à six critères de qualité.

tableau de bord sur la formation professionnelle en France - PNG

Pour en savoir plus : https://www.oecd-ilibrary.org/fr/education/getting-skills-right-future-ready-adult-learning-systems_9789264311756-en

Dernière modification : 13/02/2019

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